5 марта в 13:00 в Российской Государственной Детской Библиотеке состоится открытие выставки творческих работ подопечных фонда «Образ жизни», посещающих Центр дневной занятости «Дом под солнцем».
Ее открытие будет сопровождать музыкальная программа в исполнении учеников и педагогов Детской музыкальной школы имени М.М. Ипполитова-Иванова.
Выставка «Раскрывая горизонты» продолжится до 30 марта, на ней будут представлены творческие работы ребят, выполненные в разных техниках прикладного искусства.
Творческая деятельность для наших подопечных является важнейшим инструментом социализации и адаптации, помогая преодолевать им ограничения и раскрывать личностный потенциал.
Участие в выставках, конкурсах, творческих проектах дает ребятам чувство причастности к общему делу, повышает самооценку и уверенность в себе.
Творческие работы подопечных Центра представляют собой не просто результат их деятельности, но и инструмент личностного развития, социализации и самовыражения.
Работы наших подопечных позволяют увидеть мир через призму их уникального восприятия и способствуют формированию инклюзивного общества, где каждый имеет возможность быть услышанным и понятым.
Ее открытие будет сопровождать музыкальная программа в исполнении учеников и педагогов Детской музыкальной школы имени М.М. Ипполитова-Иванова.
Выставка «Раскрывая горизонты» продолжится до 30 марта, на ней будут представлены творческие работы ребят, выполненные в разных техниках прикладного искусства.
Творческая деятельность для наших подопечных является важнейшим инструментом социализации и адаптации, помогая преодолевать им ограничения и раскрывать личностный потенциал.
Участие в выставках, конкурсах, творческих проектах дает ребятам чувство причастности к общему делу, повышает самооценку и уверенность в себе.
Творческие работы подопечных Центра представляют собой не просто результат их деятельности, но и инструмент личностного развития, социализации и самовыражения.
Работы наших подопечных позволяют увидеть мир через призму их уникального восприятия и способствуют формированию инклюзивного общества, где каждый имеет возможность быть услышанным и понятым.
